高校・大学までの定通教育と化した6.3年の義務教育は、地域に座しているわけではなく、所管の区域に過ぎない。 このような考えでは、「制度のはざま」ができ、その窓口に追われるのは当然である。 地域に根づかず、競争社会に放り出される地域教育に、理念は…